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寫給十六歲花季的她書信

時間:2022-06-04

寫給十六歲花季的她書信

1、寫給十六歲花季的她書信

  人生十六七,多么美好的花季雨季。

  我坐在窗前望了望遠處的高樓,與蔚藍的天,回望發生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕;蛟S感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙,我在思考和緬懷,感受著青春中帶來的一點點苦澀。

  她這樣寫到:母親幾年前去世了,而父親總是不停的打工賺錢,就這樣父親如他生活中的一個過客,匆匆忙忙的回來,又匆匆忙忙的離去。每次看到父親,她都感覺父親那么遙遠,那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人,他常常感到疲倦和無助,除了承受,她不知該怎么辦?她寫下了這段文字:“冬天一片片地凋落,春天踩著冬的枝葉;寒風不見了它的身影,他走了,帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子!焙唵蔚.文字不知道是否將她的生活比喻進去,這值得讓人思索。

  從她的言語中我感到的是的對生命的無助,我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話“無助彰顯著生命中一種另類的強大”。

  捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》,書中有一個道理很打動我:每個人都在承受著負擔,我們被數不清的沉重感壓迫著,我們渴望卸掉包袱。然而,我們忘記了,負擔越重,越證明生活的真實。沒有負擔,我們就喪失了最旺盛的生命力,那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見,承受有一個積極的作用,那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。

  然而,人只去被動的承受是遠遠不夠。除了承受,我們還需要積極的面對眼前的人和事,要正視生活,也就是說我們要擁有一個從容的心態。

2、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

敬愛的田老師:

  您好!時間過得真快,轉眼,您不再繼續教我了;轉眼,我也已離開那所我曾經恢地學習過的學校。 我現在生活在一個寬大的校園中,過得很愉快,在這我交了很多朋友,就像我們以前那個班級一樣互相友愛,F在,我依舊像以前一樣努力地學習著。記得您在剛接我們班的時候,總是時時給予我鼓勵,告訴我“我能行”。我接受了,并盡了自己的力。如今,我的新老師也像您一樣,給了我勇氣,給了我力量,給了我力量,給了我信心。我有時候覺得,自己很自卑,總是認為干這個不行,干那個也不行,可老師跟我說:一個人的才能有幾分就該發揮幾分!田老師,祝愿我吧!祝愿我在這個學校能取得比以往更優秀的成績! 我現在所住的學校,是一所事化寄宿學校,跟我們的學校完全不同。在這里我們誰都不靠,一切都是自己:自己疊被,自己理床,自己洗襪子和短褲。比起以前一直生活在父母身邊的我,我更喜歡現在的我。因為,我是一個大孩子了,在父母身邊,依賴的心理永遠都無法改變。而到了這兒,我長大了,會自理而不靠父母! 我不但要做學習和生活的小主人,還要成為社會的小主人!

  祝: 身體健康,笑口常開!

  您的學生:高揚

  二零零二年九月八日

3、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

尊敬的老師:

  您好

  老師,你的身體最近還好嗎?別因為我們,而累壞了身體。老師,你別再在晚上為我們改作業而累壞了身體……

  老師,您是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神圣的天使。

  老師,您是辛勤的園丁,用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是人梯,用肩膀托起一代代人。

  老師,您是我們人生海洋里的一眼泉眼,給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白云,給我們無微不至的呵護與澆灌。

  老師,您是首溫情的詩歌,藍天白云是胸懷,三尺講壇見證詩意的開拓,幼苗在呵護下長成了大樹,桃李滿園,見證了耕耘的執著。

  老師,您是一座山,高大挺拔;老師是松,蒼翠欲滴;老師是鷹,帶我騰飛;老師是傘,為我們遮風擋雨。

  老師,是您教會了我書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟,在書山上您給我指引了方向,在學海里是您讓我看清了目標。

  最后,讓我在教師節來臨之際,為您送上祝福:老師!您辛苦了!我永遠愛您。!

4、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

  尊敬的崔老師:

  您好!

  一年一度的教師節又來臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關懷,所以我特意寫了這封信.記得有一次,我作業沒做完就在座位上轉來轉去.后來您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認真地做完.經過這件事后,每次作業我都能認真完成.還有一次是期末考試,我的數學只考了93分,連三好生都沒評到.我很難過,您說:"下學期可一定得努力了!只有平時努力,期末才能保證考出好成績."我聽后,決定努力學習,不再讓老師失望.

  老師,如果沒有您的教育,我的學習不會更上一層樓.有了您,我認識了許多好同學,有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是∠師老師我愛你》:老師老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長,長大為國出大力.

  老師,我愛您.祝您

  節日快樂!笑口常開!

  您的學生:孫玲麗

  20xx年9月2日

5、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

尊敬的劉老師:

  您好!

  近來天氣涼了,您要注意保暖,別著涼了!這幾天下了些雨,您出門可別忘帶傘喲!

  我已經是四年級的學生了,在過去的三年里,您耐心地教育我,讓我感到家一般的溫暖。記得有一次,您布置我們做《黃岡小狀元》的作業。我翻到《爬山虎的腳》那一課,開始做了起來。做到閱讀題時,我遇到了一道難題,怎么想也想不出答案。正當我想翻看參考答案時,您走了過來,和顏悅色地說:“怎么了,這一題不會做嗎?”“嗯!蔽掖诡^喪氣地說。您仔細地看了一下題目,說:“這題我想到了!瞧,它問‘為什么爬山虎的葉子一順兒朝下’,是吧?”“嗯,沒錯!薄拔覀冎懒伺郎交⒌哪_是向上爬的,那你想想看,只有葉尖朝下,才有地方讓它的腳爬!”我恍然大悟,一陣奮筆疾書,就把答案填了上去。您又語重心長地對我說:“以后做事情,不要遇到困難就放棄,要學會從多方位思考問題,才能克服困難!薄班!蔽覉远ǖ卣f,“我會的!

  您對我的教導還遠遠不止這些,我一定要好好學習,長大做個對社會有貢獻的人,來報答您的恩情!謝謝您!

  敬祝

  工作順利

  您的學生 馮宣瑞

  20xx年12月15日

6、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

尊敬的官老師:

  您好!

  小草不會忘記哺育它的泥土,小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我永遠忘不了我的啟蒙老師官老師。

  記得,我剛到棕北小學時,是您把我們領進了教室,不,應該是領進了知識的大門。在課堂上,您講得語文課幽默而又生動。那一首首古詩,被您描繪成了一幅幅美麗生動的圖畫,為了打破單調而乏味的語文課堂氣氛您常常在提問、講述中加入幽默的語言,變沉悶為妙趣橫生……是您讓我體會到了學習中的樂趣,讓我了解到語文特有的魅力。

  作為小學生的班主任真是不容易。那時,我們太小,沒有多少理性的思想,經常調皮搗蛋,同學之間也常常發生矛盾,不是你拿了我的橡皮,就是我撕了你的作業本,你打我一拳,我踩你一腳……常常鬧得不可開交,都跑來向您告狀。您就像我們的知心姐姐一樣,耐心地幫助我們解除煩惱,并對我們的品行進行了嚴厲的教導,讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴師的情,從而使我“德智體”全方面發展。

  老師,我要感謝您,感謝您給予我知識,讓我不至于在黑暗中迷路;感謝您循循善誘的教導和無私的付出。

  老師,教師節快到了,我要對您說一聲“辛苦了!”

  祝老師身體健康,工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

7、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

尊敬的羅老師:

  您好!

  其實我早就想給您寫這封信了,期末考試這段時間看到您眼角的皺紋多了,您的黑發中又添加了幾根白發,嗓音越來越啞,還不時地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的,您在我們這些孩子身上花費了太多太多的血!

  回想起兩年前我們剛剛來到您的班里,心情緊張又害怕,離開爸爸媽媽的手掌心,我們不知該如何生活、學習。是您熱情地把我們領進教室,耐心地教我們怎樣說話、寫字、畫畫,還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發、系鞋帶,看到您那笑瞇瞇的眼神,我們特別喜歡接近您,爭搶著依偎在您的懷中,像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時我們多么無知,多么幼稚!是您用辛勤的勞動,無數的心血把我們培養成一名名優秀的少先隊員,是您用真誠感人的語言啟發我們去尋求知識海洋中的奧秘!

  老師!我們愛您,就像愛媽媽一樣!

  祝:健康!

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

8、寫給老師的一封信書信作文百字五十字年級書信作文

尊敬的希希老師:

  您好!

  雖然過去了一個星期,但我卻像過了一個世紀一樣。我多么希望再看您的一個微笑,再看看您那水汪汪的大眼!因為您又溫柔,又可愛。希希老師,現在我要告訴您,在您的鋪導下,我的作文有了很大的進步。我的閱讀能力也慢慢的提高了,現在我想真誠的對您說一聲:“謝謝您!”

  記得有一次,其他同學都背著書包,走出了教室。而我還在拼命的寫作文。但是,教室里還有老師,您在旁邊工作著。我小聲的嘀咕著:“唉!看來是寫不完了!毕O@蠋焻s說:“沒關系,冷靜思考,不著急還有我在呢!”我聽完后,又寫起了作文。

  希希老師,在我的心中我覺得您并不是一個嚴格的老師,而是我們的朋友。您說話溫柔,長相可愛,還無時無刻關心著我們。您的教導讓我獲益良多,我以后一定會更為努力學習,不會辜負你對我的期望!

在這里,我祝您:

  工作順利!永躁輕、漂亮。

  您的學生:張栩桐

  20xx年11月30日

9、寫給爸爸媽媽的一封信書信作文百字五十字百字六年級作文小學作文

親愛的父母:

  您們好!

  在人生的漫漫長路上,您們是陪伴我最長的人。您們帶給我生命,伴我成長,陪我渡過了一個又一個的困難與挫折。歲月如梭,人生苦短,隨著時間的流逝,我的年齡慢慢增長,從前那個懵懂的小女孩已不復存在,在您們的精心呵護下,我漸漸地懂事,漸漸地學會了做人的道理,漸漸地明白了世事的變遷。

  回憶往事,那些點點滴滴中都有您們的身影,揮之不去。還記得,面對您們的教導與批評,有時我甚至會覺得厭煩,覺得您密得太多了,這也不行,那也不許,這里不對,那里不對,現在想來,我甚至有些后悔!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您們真的為我付出了很多,其實,您們對我說的每一句話,做的每一件事都是為了我好!或許,是我太不懂事了吧!

  生病時,有媽媽在身邊照顧;有不會的題目時,有爸爸教我;肚子餓時,有媽媽給我做飯;遇到困難時,有父母為我扛著;做錯事時,有父母教導我;遇到危險時,有父母保護我,F在我才明白,原來我已離不開父母了。

  “默默的行動,肩負著默默的偉大;默默的滄桑,默默地爬上黑發。無怨的付出,兒女如何回報,靜靜的愛,在靜靜中融化。我只能說,謝謝您們,我的父母。

  祝:身體健康!事事順心!

  你們的女兒:xx

  xx年xx月xx日

10、寫給爸爸媽媽的一封信書信作文百字五十字百字六年級作文小學作文

爸爸媽媽:

  那天我在信里說一下這一件事,那時,我自己一個人在家里我不小心打破了您買的香水,我那時驚慌失措不知道該怎么辦,我那時就默默的回到了房間里,現在我就在信里說一聲‘對不起’。

  爸爸媽媽,我想對你們說:雖然我一直成績不好,但是你們一直用親切的話語來安慰我,啊,你們就像一棵大樹,在一直奉獻著我,你們就像一個蠟燭,點燃了自己,卻讓別人有了光明。

  爸爸媽媽,我想對你們說一句心里話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。雖然我是家里最小的人,但是我長大一點要報答你們。

  啊,爸爸你真是一個力量的代表!啊,媽媽你真是一個美上加美的代表!

  爸爸我想對你說:我知道你最近你有過失;但很多人也是那樣,最后走向成功的道路。例如重耳雖然在外漂泊了19年。但是,最后不是當上了皇帝。沒有人會那么隨隨便便成功的。

  媽媽你,僅在每天為我擔心我的健康,又每天擔心我的食物,啊,真是一個為我著想的人!今天我想又對您說:媽媽您辛苦了!

  好了,就說到這兒吧,爸爸媽媽,我愛你們!

20xx年4月14日星期六

你們的兒子

11、寫給十六歲花季的她書信

  人生十六七,多么美好的花季雨季。

  我坐在窗前望了望遠處的高樓,與蔚藍的天,回望發生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕;蛟S感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙,我在思考和緬懷,感受著青春中帶來的一點點苦澀。

  她這樣寫到:母親幾年前去世了,而父親總是不停的打工賺錢,就這樣父親如他生活中的一個過客,匆匆忙忙的回來,又匆匆忙忙的離去。每次看到父親,她都感覺父親那么遙遠,那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人,他常常感到疲倦和無助,除了承受,她不知該怎么辦?她寫下了這段文字:“冬天一片片地凋落,春天踩著冬的枝葉;寒風不見了它的身影,他走了,帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子!焙唵蔚.文字不知道是否將她的生活比喻進去,這值得讓人思索。

  從她的言語中我感到的是的對生命的無助,我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話“無助彰顯著生命中一種另類的強大”。

  捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》,書中有一個道理很打動我:每個人都在承受著負擔,我們被數不清的沉重感壓迫著,我們渴望卸掉包袱。然而,我們忘記了,負擔越重,越證明生活的真實。沒有負擔,我們就喪失了最旺盛的生命力,那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見,承受有一個積極的作用,那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。

  然而,人只去被動的承受是遠遠不夠。除了承受,我們還需要積極的面對眼前的人和事,要正視生活,也就是說我們要擁有一個從容的心態。

12、寫給十歲女兒的一封書信

親愛的女兒:

  在你十歲生日即將來臨之際,媽媽要像朋友一樣,以筆代言,和你說上幾句。十歲的你,比起初入人世的你來說,又邁進了人生旅途上一個新的起點,這時的你,已開始懂事明理,所以媽媽可以無拘無束地和你交談,一起重拾往事,回憶你成長過程中的點點滴滴。

  當記憶中的閘門一經打開,往事如奔騰不息的浪花,涌入腦海。限于時間和篇幅,媽媽無法將所有能記起的事一股腦兒說給你聽,但是媽媽要選取其中的一束浪花,奉獻給十歲的你。孩子,你不要期望這束浪花會像珍珠一樣耀眼,使你十歲生日的花環更加光彩奪目。坦白地說吧,媽媽要揭你的短,因為媽媽深深的意識到:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,媽媽希望這逆耳的忠言,如同蕩滌人心靈的浪花,洗去塵埃,使我可愛的女兒更加清新可人。

  記得你剛上一年級時,一天傍晚媽媽興沖沖地來校接你回家,小王老師告訴了我一件驚人的事:由于你昨晚讀過課文后忘了請媽媽在你語文書上簽名,當王老師要抽查時,焦急的你不知所措,居然模仿起媽媽的筆跡,遮遮掩掩地在課本上簽上媽媽的大名。當然,這一切都逃不過王老師銳利的目光,王老師當場喝住了你,事后又找你耐心地談話。出于責任心,王老師把這一切都當面告訴了媽媽。孩子,你知道爸爸媽媽最痛恨什么嗎?就是撒謊!因為一些孩子變壞最初都是從撒謊開始的;丶液,爸爸媽媽恨恨地打了你一頓。你哭了,哭得很傷心。小小的你一點不明白,為什么冒簽一個名,會使爸媽發這么大的火,你還覺得十分委屈,你當時的想法只是為了補過彌補一下你忘記的過失,同時也替媽媽彌補失于檢查的過失?墒呛⒆,爸爸媽媽當初不得不采用這種嚴厲的手段來教訓你,目的是為了讓你記。喊职謰寢尫磳δ氵@樣做,我們寧可你由于忘記而受老師批評,而不愿你耍弄小聰明混過去,讓小小的心靈蒙上污點。孩子,當時的你還不懂事,還不能明辨是非,此中的道理很難向你說清,爸爸媽媽無奈之下只能采取粗的手段指望在你的心里刻下深的印記。說真的,爸媽何嘗不想柔聲細語地和你講道理,但俗話說:打是親,罵是愛,有時深沉的愛卻只能借助于打罵這種形式來表達。令媽媽欣慰的是,自此以后,你沒再犯過類似的過錯。而且在學校里無論受到表揚或者批評,回家后都能一五一十地告訴媽媽。此刻,當媽媽寫到這兒,不由得對小王老師懷著深深的敬意和感激,是她,洞察一切,將你身上不誠實的苗子,及時扼殺在萌芽狀態。三年過去了,現在的你已懂事不少,是不是也心懷感激,完全理解了爸媽的一番苦心呢?

  孩子,我還想告訴你,對你的關心和愛,當你還在媽媽腹中時就開始了,給你施行胎教,期望出世后的你樂觀、開朗。聰慧。接著是煞費苦心地為你取名。你已經知道了為你取名陳懇,是為了取其諧音“誠懇”,愿你誠懇待人。還有一層意思,媽媽現在告訴你,之所以取名“懇”,是為了說明你是種在爸媽心上的一根苗苗,可見你在父母親心目中的地位。

  孩子,自你降臨人世后,爸爸媽媽就沒有了僅僅屬于自己的快樂和煩惱。你的一絲進步,哪怕那么微小,足以牽動爸媽快樂的神經;你的退步,足以令我們深感失望、寢食不安。而媽媽關注旁人對你的評價遠遠勝過了對自己的評價。記得教你們一年級數學的陳老師曾對媽媽說過一段對你的'評語,媽媽至今記憶猶新。一次陳老師帶著贊許的目光,特意說起你:“你女兒真可愛,見人笑瞇瞇的,真討人喜歡,是個生理和心理都健康的孩子!眿寢屄犃,心里像喝了蜜似的甜。因為,樂觀、進取的性格,正是媽媽刻意要替自己的孩子塑造的,能得到老師的肯定,說明媽媽的心血沒白花,有什么比這更令人欣喜呢?!

  孩子,你即將十歲了,請記住爸爸媽媽始終是你最可信賴的朋友。你人生的路剛剛開始,不會都是花團錦簇,會遇到挫折。希望你有心里話就和爸爸媽媽談:有快樂我們一起分享;有煩惱我們替你化解。爸爸媽媽將始終關注你的成長。我們相信,隨著年齡的增長,你會有長足的進步。孩子,努力呵,你不會令一心培養你成材的園丁們和你的父母親失望的,對不對?

  我現在的感悟和檢討:

  時光荏苒,十八年光陰,女兒從懵懂少年,成長為有為青年,俺也從中年職業婦女,邁入退休老年行列,不知是年老了,心變得柔軟了,還是開放后,視野拓寬了,本人的價值觀發生了顛覆性的變化,再重新審視此事,覺得當時自己真是小題大做,中了那年月對芝麻綠豆小事無限上綱上線的流毒,而且動輒利用家長的權威體罰孩子,還要不得地那么理直氣壯,恃強凌弱,傷害了女兒幼小的心靈,至今想來,心仍隱隱作痛。如果時光能夠倒回,我會理智處理此事,會放下身段,就事論事地和幼小的女兒討論這件事,其實,此事無關誠實與否,站在女兒角度看女兒的做法,完全能理解她的所為了女兒是被班干部和老師眼中的好學生身份所累!得知此事后的我,本因就事論事地告訴她,忘記讓媽媽簽名,這是很正常的事情,忘了就忘了,你不是媽媽,你代我簽名就是你的不對了,你們各門作業,讓家長簽名如此頻繁,說不定偶爾還會有漏簽之事發生,挨老師批評,自個長長記性,盡量避免就可以了。

  我想,過了那么多年,女兒多數已淡忘此事了,但我還要對女兒說聲:對不起!媽媽當年的做法簡單粗了,請原諒!

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