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          QCC品管圈活動推行培訓教材

          PPT預覽

          QCC品管圈活動推行培訓教材

          PPT內容

          這是QCC品管圈活動推行培訓教材,主要介紹了老板關注什么——引入;QC小組活動發展的歷史、概念、性質及組織;QC小組活動的程序及步驟;QC小組活動的類型、組建;QC小組活動的思想與推進方法;QC小組活動推進的基本及運營的要點;QC小組活動、6Sigma、零缺陷三者之間的關系;QC小組活動成果報告的編寫、發表及如何評價;如何申報QC小組活動優秀成果參加省、國優的發表,歡迎點擊下載。

            第2頁

            目錄

            培訓會場一角

            1、老板關注什么——引入2、QC小組活動發展的歷史、概念、性質及組織3、QC小組活動的程序及步驟4、QC小組活動的類型、組建5、QC小組活動的思想與推進方法6、QC小組活動推進的基本及運營的要點7、QC小組活動、6Sigma、零缺陷三者之間的關系8、QC小組活動成果報告的編寫、發表及如何評價9、如何申報QC小組活動優秀成果參加省、國優的發表

            第3頁

           、诶麧櫴抢习逵肋h的話題!

           、勰隳軟Q定老板賺多少!

           、芨纳剖瞧髽I永遠的話題。

            第一部分:你能幫助老板什么

           、賳枂柪习逅埬愀墒裁!

            第4頁

            第二部分:管理目標的實現

            1、管理就是不斷進行PDCA循環

            第5頁

           、倮斫馐袌霏h境的要求;

           、诶斫夤镜慕洜I方針;

           、劾斫獗静块T的活動方針。

            第二部分:管理目標的實現

            2、PDCA循環的應用

            第6頁

            充分認識責任部門的現狀;

            在頭腦中畫出責任部門的理想狀況;

            理想部門與現實部門的差距就是本部門的課題。

            (利用目標管理與成本核算找出活動的方向)

            第7頁

            第二部分:管理目標的實現

            3、班長必備的能力

           、侔嚅L是借助部下的力量來達到和提高工作成果的:

            ●只是利用職權命令部下是不行的

            ●與部下溝通心靈、提高士氣,獲得部下發自內心的支持是十分必要的

            (如果對部下作過指示,務必確認指示的成效)

            第8頁

            (P管理圖、X-R分布圖、檢查表等)

            盡早發現問題的能力

           、

            ●重視部下的報告

            ●親自看看狀況狀態(不要說大概是、估計等)

            ●數字化管理分析,提高解決問題的能力

            第9頁

            ●一針見血,洞察現象的本質;舉一反三,防微杜漸。

            ●科學的思維來源于良好的習慣。

            ●充分把握事實(現場、現物、現實)

           、圩非笳嬲虻哪芰;

            第10頁

            5W2H

            Who(誰)

            What(什么)

            Why(為什么)

            Where(哪里)

            When(什么時間)

            How(怎么樣)

           、苡5W2H的方式明確地向上司報告;

            Howmuch(效益)

            第11頁

           、葑非蟪晒哪芰;

            (最重要的是得到環境的認可)

            ●堅持不懈地進行PDCA循環,就能增強實力,逐步達到目標。

            第13頁

            QC小組活動基礎知識交流資料

            QC—QualityControl

            質量管理

            第14頁

            QC小組的歷史

            日本的QC小組活動

            1949年:針對“品質管理基礎課程”為經營干部、班組長舉辦QC研修班1951年:各個公司編制教材開始對班組長、主任等現場監督職實行QC教育1956年:日本短波廣播電臺為現場監督職舉辦QC講座1960年:通過NHK的廣播和電視實施QC的普及教育。1962年:4月《現場與QC》創刊,編輯委員長-東京大學石川馨教授呼吁結成QC小組。5月、設置QCC總部,登錄第一個小組(NTT-松山載波通信部——機械小組1963年:5月日本第1次QCC大會召開(仙臺)1976年;QC小組國際會議第一次在日本召開.

            第17頁

            QC小組活動的概念

            第18頁

            一、QC小組的性質

            群眾性自愿結合的組織(調動全員的積極性)

            以改進質量、降低消耗提高經濟效益和人的素質為目的

            選題應圍繞企業方針目標和現場存在的問題

            采用質量管理的理論和多種多樣科學的方法,改進活動

            科學方法(好象醫生用的儀器,把問題調查和檢查清楚)。用準確的數據說明事實,是QC活動的重要手段。

            QC小組的組織

            第19頁

            QC小組活動的目的

            一.提高職工素質,激發職工的積極性和創造性

            二.改進質量,降低消耗,提高經濟效益

            三.建立文明的、心情舒暢的生產、服務、工作現場

            (馬斯洛的需要層次圖)

            生理需要:空氣、水、食物、住所等

            安全與保障

            愛與歸屬

            自我尊重

            有價值

            對他人尊重

            自我滿足

            發展需要

            基本需要

            第20頁

            QC小組的活動程序

            (1)遵循PDCA循環

            *制定計劃(Plan)

            *按照計劃實施Do

            *必要時采取措施Action

            *對結果確認Check

            第22頁

            QC小組的類型

            現場型

            管理型

            攻關型

            服務型

            第23頁

            QC小組的分類

            創新型課題與改進型課題的區別:創新型課題與原來的四種QC課題的不同之處在于原來的四種類型課題的現狀存在著問題,與標準或上級下達的指標比有差距,為此要找出問題的癥結所在,分析造成問題的原因,并找出主要原因,然后制定對策加以實施,把問題解決,從而達到目標。而“創新型”課題要解決的問題及達到的目標是從未發生過的,因此就沒有現狀可以調查,但是,為實現預定的目標可以有多種方案,為此必須多各種方案可行性分析評價,選出最好的方案……。“創新型”課題是對原有的四重類型課題的一種補充。

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          《QCC品管圈活動推行培訓教材》是由用戶huangyixuan于2022-06-02上傳,屬于培訓教程PPT。

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